A escola que desejamos e seus desafios

Eu como professora do Ensino Fundamental concordo com José Manuel Moran em seu artigo quando menciona que: “Uma boa escola precisa de professores mediadores de processos de aprendizagem vivos, criativos, experimentadores, presenciais-virtuais. De professores menos “falantes”, mais orientadores; de menos aulas informativas e mais atividades de pesquisa, experimentação, desafios projetos.” Mas entendo os educadores que sentem dificuldade em se inovar e apresentam resistência a esse novo perfil pois, muitas vezes nossas escolas não estão preparadas para este novo professor e muito menos alguns pais de nossos alunos pois julgam que um “professor menos falante e mais orientador” em suas aulas está nada mais do que faltando com o ensinar.
Nós educadores que nos preocupamos com a progressão de nossos alunos deveríamos seguir esta frase, citada pelo autor, como lei: “Uma escola que fomente redes de aprendizagem ... ajudando aos que têm mais dificuldades.”. Acredito que a escola e professores assim como os alunos que por si só e com o convívio com a escola e sociedade já apresenta autonomia em aprender devem dar sua maior atenção e procurar desenvolver o aluno que encontra maiores obstáculos no processo de ensino-aprendizagem.
Sabemos que a maioria de nossas escolas apresentam uma mesma realidade nossas crianças por um motivo ou outro estão vindo para a escola desmotivadas tanto com a escola que muitas vezes não traz significado nenhum para sua vida; assim como os exemplos de violência, roubo, drogas vivenciados em seu dia a dia; desestruturação familiar. Acredito que uma maneira de tentar inverter esta situação é existindo uma escola que apresente uma característica relevante e significativa para o aluno, assim como cita o autor: “A escola ... Pode inserir atividades teóricas com as práticas, a ação com a reflexão. Trazer pessoas com diversas competências para mostrar novas possibilidades vocacionais para os alunos.” Mas para que tenhamos verdadeiras mudanças em nossa escola é preciso que todos os envolvidos estejam aptos a encarar desafios.
Referência Bibliográfica
http://www.eca.usp.br/prof/moran/escola.htm